Regras, excepções e demonstrações!

Não acredito que seja uma regra! Este pensamento decorre  talvez da pouca segurança/confiança na utilização da dedução lógica e da aplicação de conhecimentos por parte de muitos. É inegável que muitos alunos pensam isto durante a resolução de um problema ou exercício! Frequentemente, começam por resolver bem um problema e riscam a solução encontrada porque acham que a resolução é demasiado simples e apresentam uma respostas que, muitas vezes, “não tem ponta por onde se lhe pegue”. Nem toda a matemática é difícil,  mas é indispensável raciocinar de forma lógica, sequencial e interligando conhecimentos. É uma ciência cuja “parte nuclear” é compreensível por qualquer um desde que cumpra os requisitos anteriores. Normalmente, o cerne da questão está em ter de raciocinar, mas este é um mal que, está longe, de se aplicar só à matemática!  

Anúncios

Deixe uma Resposta

Preencha os seus detalhes abaixo ou clique num ícone para iniciar sessão:

Logótipo da WordPress.com

Está a comentar usando a sua conta WordPress.com Terminar Sessão / Alterar )

Imagem do Twitter

Está a comentar usando a sua conta Twitter Terminar Sessão / Alterar )

Facebook photo

Está a comentar usando a sua conta Facebook Terminar Sessão / Alterar )

Google+ photo

Está a comentar usando a sua conta Google+ Terminar Sessão / Alterar )

Connecting to %s